Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 муниципального образования город-курорт Анапа имени Героя Советского Союза Дмитрия Семеновича Калинина – средняя общеобразовательная школа в Анапе, которая реализует программы начального, основного и среднего общего образования.
* Открыта 1 сентября 1987 года, проектная мощность основного корпуса рассчитана на 1172 учащихся, представляет собой четырехэтажное здание.
* Корпус начальной школы распахнул свои двери для младших школьников 1 сентября 2020 года, проектная мощность рассчитана на 400 учащихся и представляет собой трехэтажное отдельно стоящее здание.
* С 2011 года на основании приказа Департамента образования и науки Краснодарского края в школе создан и успешно работает центр дистанционного обучения учащихся, имеющих ограниченные возможности здоровья.
* Реализуется ранняя предпрофильная подготовка по направлениям "Медицинский класс", "Полицейский класс", "Класс МЧС".
* В школе 57 кабинетов и лабораторий, 3 мастерские технического труда. Для занятий физической культурой в каждом здании расположен спортивный зал, на территории школы имеются многофункциональная спортивная площадка, спортивная площадка для волейбола/баскетбола, спортивная площадка для футбола/гандбола, комплекс турников и тренажеров. Кроме того в каждом знании школы имеется библиотека с читальным залом, столовая с обеденным залом на 213 посадочных мест в основном здании и на 200 – в блоке начальной школы, 2 медицинских кабинета, 2 стоматологических кабинета, 2 актовых зала. В блоке начальной школы так же расположены танцевальный зал, игровая комната, 2 спальни, медиатека, кабинет шахмат, типография.
О школе
История школы
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 была открыта 30.06.1987 года.
1987-1992 гг. - первый директор школы Кузнецов Виктор Васильевич.
1992-2005 гг. - второй директор школы Яковенко Елена Николаевна, отличник просвещения.
2005-2012 гг. - третий директор школы Сулукиди Людмила Васильевна, заслуженный учитель, кавалер медали ордена "За заслуги перед отечеством II степени.
В 2006 году школа приняла участие в международном образовательном проекте ЮНЕСКО и победила в номинации «Успешный старт. Красивая школа».
В 2007 году школа стала победителем Всероссийского конкурса «Лучший школьный дизайн»
В 2008 году школа победила в конкурсе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы. Приоритетный национальный проект «Образование»
В 2009 году школа внесена в Национальный реестр ведущих образовательных учреждений России.
В 2010 году школа получила благодарность от Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации и Общероссийской общественной организации Национальная система развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России «ИНТЕГРАЦИЯ»
В 2011 году школа стала опорной площадкой по Кубановедению.
В 2011 году школа стала базовой, На основании приказа Департамента образования и науки Краснодарского края в школе создан и успешно работает центр дистанционного обучения учащихся, имеющих ограниченные возможности здоровья.
2012-2017 гг. – четвертый директор Ирина Станиславовна Тропина.
В 2012 году школа отпраздновала 25-ти летний юбилей. За 28 лет существования школы из ее стен вышли 42 выпускника получивших золотые медали и 81 ученик – серебряные.
Основным направлением работы МАОУ СОШ № 6 является образовательная политика, направленная на успешное освоение всех видов учебной деятельности. МАОУ СОШ № 6 продолжает работать в режиме инновации. В школе работают три муниципальных инновационных образовательных площадки: «Социально – педагогическое сопровождение семьи в школе», «Совершенствование образовательного процесса средствами музейной педагогики», «Компьютерное обучение школьников английскому языку».
В 2014 году школа приняла участие в краевом конкурсе «Лучшая школьная столовая» и вошла в десятку лучших школьных столовых в номинации «Лучшая городская школьная столовая».
В 2015 году школа победила в XXI Спартакиаде работников учреждений образования города-курорта Анапа.
В 2015 году школа приняла участие в краевом конкурсе «Лучшая базовая муниципальная общеобразовательная организация». По результатам которого вошла в шестерку победителей.
В 2015 году школа победила в XXI Спартакиаде работников учреждений образования города-курорта Анапа.
2017-2018 гг. – пятый директор Михайлова Ольга Юрьевна.
С 2018 года – шестой директор Боровая Татьяна Леонидовна, Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации. Награждена медалью «За заслуги перед Казачеством III степени» (приказ атамана Алексеевского ХКО №20), Орденом «За вклад в просвещение» (Постановление Наградной Думы Российской геральдической палаты №8 от 20.12.2022 г.), Орденом II степени «За профессиональную честь, достоинство и почетную деловую репутацию» (Постановление Наградной Думы Российской геральдической палаты №7 от 28.07.2023 г.), Медалью «За содействие СВО» (приказ № 25 от 07.02.2024 г.).
В 2020 году школа утверждена в качестве муниципальной базовой площадки по начальному образованию. Обучающиеся школы за последние три года показывают стабильный результат при сдаче ГИА и получают аттестаты об основном и среднем общем образовании.
В 2021 и 2022 годах общеобразовательная организация становилась победителем муниципального конкурса на лучшее новогоднее оформление школы и новогодний дизайн.
В 2021 году МАОУ СОШ №6 им. Д.С. Калинина признана лауреатом Всероссийского конкурса «Образовательная организация XXI века. Лига лидеров – 2021» в номинации «Лидер в области духовно-нравственного и патриотического воспитания».
В октябре 2022 года школа была включена в официальный реестр лауреатов Всероссийского национального конкурса с присвоением звания «Лучшее образовательное учреждение России» (сертификат Международной академии общественного признания серия XXVIII №331).
В 2022 году образовательная организация по итогам Всероссийского конкурса «500 лучших образовательных организаций страны – 2022» признана лауреатом в двух номинациях «Лучшая общеобразовательная организация – 2022» и «Лучшая школа по казачьему воспитанию обучающихся – 2022», а трое сотрудников школы награждены дипломами в персональной номинации «Лидер в образовании – за обучение и воспитание – 2022». Кроме того МАОУ СОШ №6 им. Д.С. Калинина признана лауреатом Всероссийского конкурса «Образовательная организация XXI века. Лига лидеров – 2022» в номинациях «Образцовый педагогический коллектив – 2022» и «Лидер спортивных достижений», а руководитель Боровая Т.Л. в номинации «Директор года – 2022».
В 2023 году образовательная организация по итогам Всероссийского конкурса «500 лучших образовательных организаций страны – 2023» признана лауреатом в номинации «Лучшая общеобразовательная организация – 2023».
В 2025 году образовательная организация по итогам Всероссийского конкурса «500 лучших образовательных организаций страны – 2025» признана лауреатом в номинации «Лучшая общеобразовательная организация – 2025».
Образование и формы обучения
Реализуемые образовательные программы, в том числе реализуемые
адаптированные образовательные программы, с указанием в отношении каждой
образовательной программы:
форма обучения:
- очная
- семейное образование
- самообразование
- дистанционное
нормативный срок обучения:
НОО — 4 года
ООО — 5 лет
СОО — 2 года
Программа развития
Цель: Создание единого образовательного пространства и равных условий для каждого обучающегося независимо от 4 социальных и экономических факторов, обеспечивающее качественное, современное и всестороннее образование, как по программам начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования, так и подополнительным общеразвивающим программам, для подготовки всесторонне развитой личности, готовой к профессиональному самоопределению.
Комплексные задачи:
Создание условий для достижения образовательных результатов согласно требованиям федеральных государственных образовательных стандартов на каждом уровне общего образования с учётом международных сравнительных исследований качества образования.
Повышение качества образовательной деятельности на основе актуализации содержания образовательных программ и внедрения оценки качества результатов образования, включающей повышение объективности оценки.
Формирование системы профессионального развития педагогов, включающую диагностику профессиональных компетенций, повышение квалификации, адресную методическую помощь и сопровождение в рамках наставничества и конкурсного движения.
Сформировать систему выявления, развития интеллектуальных и творческих способностей и талантов обучающихся, ориентированную на включение детей в конкурсное, олимпиадное, детское движение.
Переход на следующий уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России».
Построение системы персонифицированного профессионального развития педагогов, обеспечивающую своевременную методическую подготовку с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.
Наполнение предметно-пространственной среды в перспективе цифровизации образования для расширения возможности индивидуализации образовательного процесса с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.
Расширение возможностей образовательного партнёрства для повышения качества освоения содержания учебных предметов в практическом применении.
Независимая оценка качества образования, а также системы внутреннего аудита.
Развитие управленческой модели школы.
Планируемые результаты:
Обеспечение качества общего и дополнительного образования, соответствующего ФГОС, социальному заказу, возможностям и потребностям обучающихся.
Расширение перечня дополнительных образовательных 5 услуг, предоставляемых обучающимся.
Организация профильного обучения на основе единой модели профориентации, организация сетевого взаимодействия образовательных организаций.
Стабильные положительные результаты, достигнутые обучающимися в ходе государственной итоговой аттестации.
Готовность выпускников школы к дальнейшему обучению и деятельности в современной высокотехнологической экономике.
Расширение деятельного участия обучающихся в освоении базовых национальных ценностей (через социальное проектирование, дебаты, интернет-конференции, тренинги, деловые игры и т. д.).
Рост количества и масштабов социально позитивных инициатив со стороны обучающихся.
Совершенствование системы выявления, поддержки развития талантливых детей на различных уровнях обучения в школе.
Сетевое взаимодействие с социальными партнерами.
Овладение педагогами цифровыми ресурсами, необходимыми для успешного решения задач современного образования в условиях реализации ФГОС.
Создание эффективной системы информационного обеспечения образовательного процесса.
Трансформация физического пространства школы, пришкольного участка и учебного оборудования в соответствии с требованиями ФГОС.
Создание здоровых и безопасных условий труда и учебы.
Повышение качества образования.
Повышение профессиональной компетентности педагогического коллектива.
Фотографии
